1.取名字方法:
给孩子取名字不仅要好听,而且还要符合孩子的五行八字,方可使得名字具有一定的意义,因此我们需要先从名字入手。姓名学是为了凸显名字的文化底蕴,为孩子起到一个美好的引导作用。如果用字不符合孩子的五行八字,那么孩子的人生发展就会不理想,甚至将来还会遭到意想不到的失败。
姓名学中的五行理论要符合姓名学的命理五行喜忌,所谓姓名学,就是将姓名学的某些重要方面的因素融合到姓名学中去,而姓名学的某些重要性则是通过姓名学中的五行 的“喜用神”进行弥补,使姓名学的某些现象和姓名学的五行趋于平衡,而姓名学的某些重要性则是综合的,根据姓名学的某些重要性来说,姓名学的五行 “喜用神”,姓名学的某些重要性是相当重要的。
姓名学中的五行喜忌,主要表现在三才配置的搭配、姓名学的整体结构、音韵、字义等方面。
三才配置即天、人、地。中国传统文化理解人立足于大地之上,在天之下,受到上天之眷顾,大地的滋养,而生生不息。亦有顺应天时、地利、人和的行事哲理。测名过程中,有很多姓名数理不错,但是三才配置不佳,大多会运气反复,遇事受阻碍,且感情及财运不好。三才配置在姓名学中,占有很大的分量。
如何判断五行的好坏
姓名好坏分为天格、人格、地格、总格、外格。天格、人格、地格的配置对人生意义一样重要,绝不能只为了在姓名中含有吉数而疏略了天、人、地格的配置。人格与地格的关系称基础运,天格与人格的关系称成功运,如受克制,基础不稳,成功难望,甚至还会危及健康或受突发性的灾难。
怎样根据数理吉凶查看五行属性
1、天格:复姓,姓氏笔画之和;单姓,笔画数再加添一数。如司马光,司马是复姓,天格是5+10=15;李刚,李是单姓,天格是7+1=8。天格乃祖先留下来的,其数理对人影响不大。
2、人格:又称"主运",是整个姓名的中心点,人一生的命运,均由此人格推断。
