学历提升的好处是什么？致力于推广国内中学生升学规划，旨在帮助更多的中学生同学提高对升学规划的重视，同时帮助同学们通过科学的测评系统了解自身的优势、缺点、发展方向。谈到升学大家深有体会，十年寒窗苦读，只为一朝能考入大学，学有所成能为社会做点贡献，实现自己的人生价值。虽然随着社会教育制度的改革，升学率越来越高。国家每年都在增加招生人数，每个人都想考入高等学府，学到现代社会有用的知识，但是往往事与愿违，还是有许多人名落孙山或考入普通大学，不能实现自己的报负和理想。
从命理的角度讲，首先八字中带有高等文化教育的信息，再加上自己的努力，一定能考入理想的学府，用八字分析升学的信息，一般以印星与食伤星为主，可兼看官星，但这只是表面现象。现在对八字中学历、文凭的信息，要根据格局的清秀、高低参照分析。
命局中无学历文凭的信息，行运好也不会有好的结果。命局中有升学的信息，即使流年不利，明年也一定能考取。但是这些在应用中不是完全绝对的，相同的八字不一定都是高学历。他们的信息有时顾此失彼，他有高文凭，母亲却是去世较早，不能得到正常的母爱。
而他虽然没有高学历，可是母亲长寿，得到深深的母爱。八字相同人生信息不是完全同步，必须辩证的对待，易无定法，也无公式，只有掌握“变易”思维，才能达到命理的颠峰。扶抑格与从格的信息分析方法不同。
（1）扶抑格中，身弱官杀旺，有印化杀者可利升学。身弱用印者，不是一定就有文凭，一定要视日元的旺衰属性，对印星的消化吸收。日元弱极不受生，即使是印来生身，也不一定有高学历。
（2）扶抑格中，食伤为忌神，枭印星制之有力可利升学。但是伤官配印，一定注意枭印与食伤的力量对比，如果伤官配印变成枭神夺食反而为祸。身旺印星弱者有力升学，注意这里的印弱与印星不见不是相同的意思。日元虽然旺，可是印行出现，没有造成印旺身弱的局势，日元完全可以消化印星的生扶，这时的印星不会对日元造成失衡，也有高学历。
（3）扶抑格中，枭印星为忌神，得财星制印有力不见官星，利升学。这里的财星制印，一定注意二者之间的平衡，不要造成病轻药重的局面。
（4）从儿格中，枭印虚浮无气不制食伤者，利升学。如早年行枭印之地，不利升学。
（5）从财格中，有食伤生财不见印星，利升学。不是所有的从财格都有文凭，食神生财也要看二者之间的转化配合。
（6）从官格中，有财生官不见印星，有食伤但不制官星可升学，
（7）从强格中，有印比相生者利升学。
财 印 日 杀
乾例：辛酉 甲午 丁丑 癸卯
杀 官 财 才
大运：癸巳 壬辰 辛卯 庚寅
1979 89 99 09
命主从7岁4月17天开始行大运，于每一交运年的十月十四日交运。
分析：丁丑日元甲午月比劫当令，时支卯木印星，月干透出甲木印星，丁火日元旺，足可以化印担起财官。
壬辰大运，丁丑流年，天干壬水制丁火应吉，地支丑土用神到位，优异成绩考入县中。壬辰大运，庚辰年晦火生水，此年考入中国政法大学。
枭 劫 日 伤
乾例：丙申 己亥 戊戌 辛酉
食 伤 财 才 杀
大运：庚子 辛丑 壬寅 癸卯 甲辰
1959 69 79 89 99
命主从3岁2月23天开始行大运，于每一交运年的一月十八日交运。
分析：戊戌日元生于己亥月，亥水不透，戊土自坐强根不弱，日元旺，取食伤泄身。原局中土、金、水的力量基本平衡，这就看大运对命局中各个五行气势的消长与力量变化。
辛丑大运，丑土帮身日元加力。癸丑流年，天干癸水合戊土日干应吉，此年考入师专。
财 才 日 杀
乾例：辛亥 庚寅 丁丑 癸卯
食 伤 比 劫 枭
大运：己丑 戊子 丁亥 丙戌 乙酉
1976 86 96 06 16
命主从5岁5月25天开始行大运，于每一交运年的七月二十一日交运。
分析：丁丑日元生于庚寅月癸卯时，金水旺，寅卯不透木气不能发力，丁火弱。现在原局中出现的五行，由于寅卯木不能直接生火丁火弱极；寅卯木偏旺；亥丑水气偏旺；庚辛金虚浮为弱。向象这类日元弱极又得不到帮扶的情况下，原局中出现的其它五行之间需要平衡，偏旺的损其有余，弱者补其不足。
戊子大运，水旺，此时的木金就需要帮扶。丁卯流年，地支卯木泄水、水木达到平衡应吉，此年考入中专。戊子大运癸酉流年，酉金帮扶庚辛金，此年工作提职，结婚。
比 财 日 食
乾造：庚申 乙酉 辛卯 癸巳
大运：丙戌 丁亥 戊子
1988 98 08
分析：辛卯日元生于庚申年乙酉月，日元偏旺。癸、卯、乙、巳为用神。财星临日支为用，又有癸水泄秀，聪明好学。原局中金气偏旺损其有余，木、火、水相对弱，需要补其不足。
丁亥运，水旺泄金。戊寅流年，木气得补财旺为用，考取大学。
印 官 日 比
乾造：庚申 戊寅 癸丑 壬子
大运：己卯 庚辰 辛巳
1988 98 08
分析：癸丑日元生于壬子时，日元偏旺。官星戊土、食神寅木可以作为用神。此造虽然身旺，可是作为印星庚金对日元来讲并不是忌神，因为此时的庚金比日元还要弱，不能对日元造成威胁。
己卯运，戊寅流年，官合身，寅卯泄水，考取大学。
1、印星或食伤看文凭，印星代表文科，食伤代表理科;
2、印星为用旺而逢生不受制，有文凭;
3、印星为忌弱而受制，有文凭;
4、食伤为用旺而贴身，有文凭;食伤为忌弱而受制，有印星生身，有文凭;
5、一般以官杀星看名次，印星看成绩。
6、八字木火通明的，有学历(木火通明为文明之象)
7、八字金水相涵的，有学历(金水相涵为聪秀之象)
四柱中官杀旺，有印星化杀生身时，利考学，这是一种变压力为动力(因官杀主压力)，化干戈为玉帛的有利组合。这种人往往学习或考试时压力大;但能刻苦用功而取胜，
伤官食神：伤食乃我泄之秀气，主人的气质，即精气神，亦主文学艺术才华，应列为第二文星，如果四柱中伤食得令或为命局的喜用神，则其人必聪慧，头脑灵活，理解能力，思维能力较强，想象力丰富，富有创造性。故只要四柱组合得当，则此人多有登科及第之喜，经验证明，许多研究生、科学家、文人大都属于此类型。
八字身弱，伤官食神为忌，印星制伤食有力者有文凭，学业好。四柱中伤食太旺，或克泄交加太过，如逢印星克制食伤，即有利考学。这是一种身弱加补药的关系。但如果食伤泄身太过或命局之忌神又无印来克制，或食伤虽为用，但遭刑冲克害，如岁运又无补救，则主不利读书，或考试失利。
八字看如何看你的学业?
八字看学业，一种是看印星喜忌，一种是看格局配合。有印先看印，印少看食伤，最后看财官，综合看格局。
从八字喜用神着手
①首看印星，指命局的正印、偏印，印星主文，在八字中主学业和学术，故看学业和学历要首看印星，如其八字以印星为喜用神，且印星旺相得地，旺透，则此人聪明好学，兼容并蓄，勤于钻研，学习成债必然不错，如再行官运或印运，学历必高。如其印星不现或临死绝休囚之地，或印星遭刑冲克破，或合化成别象，则主学业有阻，考试不第。
②次看食伤，食伤乃我生之身，乃八字全局所汇集之秀气，主才智发挥，应列为第二文星。
如其八字以食伤为喜用神，食伤得令旺相，则其人必聪明多智，头脑灵活，善于发挥联想，必利学业。如其八字以食伤为喜用神，食伤弱而受制，则指其人才智发挥受限，若再无岁运生扶，其人学业必不顺遂。
伤官食神：伤食乃我泄之秀气，主人的气质，即精气神，亦主文学艺术才华，应列为第二文星，如果四柱中伤食得令或为命局的喜用神，则其人必聪明慧悟，头脑灵活，理解能力，思维能力较强，想象力丰富，富有创造性。故只要四柱组合得当，则此人多有登科及第之喜，经验证明，许多研究生、科学家、文人大都属于此类型。
印星喜忌
爱学习的特征
印星为喜用神，旺相。则是不受克制者，爱学习，并能学以致用，容易取得高文凭和大成就。
印星为喜用神，很弱。则无其它干支生、帮，虽然爱学习，但是很难取得高文凭和成就。
印星多而旺，为忌神。则虽然喜欢学习，但是属于多学少成之象，学的东西不实在，学得不精，或者学的那些知识都在此人实际生活和工作中用不上，也就是学了没起到实际的帮扶命主的作用。
不爱学习特征
日元弱，喜印，财旺为忌而又能克制印星。财代表人很实际、物质欲望强、贪图享受的标志，印代表学习、读书，被财制住，有贪图物质享受而不重视学习、不爱学习、不安心学习、荒废学习之意。
满局无印星的人，无论喜忌，与学习无缘。但进入大运出现印星，会有学习之缘的。
能否取得正规文凭的特征
正印则能取得正规文凭。印为喜用，旺相，少年时期又不行旺财克印之地，考试入学取得较高文凭，如本科之类。反之，则难以正常升学和取得正规高文凭。
偏印则取得非正规学校和比正规文凭略逊一些的文凭，专科、中专、函授文凭之类。还代表进修，在岁运出现偏印的时候，也容易引动参加培训、进修之类事。
1、测学业与论学历主要是要选取用神，以印为学业星主文章、文凭，官星为功名，故官印相生学业有名。
2、考试时的年、月、日、时均在官印位上，定能升学过线。
3、年柱看出生，年柱逢印星，临长生之地，必定学业出众，年柱上逢比劫、财星、食伤都是文凭不高，甚至无文凭之人。
4、印星临于月柱，得时得地，又运行印地，此人必定在文化方面有一定的天赋。
5、岁运中，印为学业运，官为事业运，印官相合考运佳。
6、华盖、伤官为文学艺术才华之星，四柱八字中有伤无官叫伤尽，尤为奇，在文学艺术领域有天赋，成就高。
7、命中文昌、华盖、学堂等代表文化艺术星，如求学考试时又逢印运、文昌运、隔八相生、贵人，则命主学业有成，考运极佳，考试走财运，不利考试。
8、枭神夺食，伤官遇偏财不利考试。
9、官印入死墓、绝地，恐成名后不能享福。
10、考日逢冲，功名难成。
11、八字中有的以子为墨池，辛为文笔，金白水清，聪明过人。
12、命局中财星清纯，官星有情，均为高学历之人。
13、命带双文昌，如不重叠，定取高文凭或双学历；如果重叠在一起，则贵气大减，只能靠一技之长谋生。
参考歌诀：
正官正印格局清 八字注定有功名
二十年前游墨池 五行相合是廪生
杀印相生柱带奇 功名易得少年时
十八童关脱乳气 指日高升折贵枝
杀星透财带贵人 八字排来问功名
印不当权文难就 娴习韬略必采芹
正印失令功名迟 四十年前登科第
枯木逢春还生意 困龙自有上天时
官星不旺有用神 少年功名不遂心
柱内允许游泮水 大器必期主晚成
四柱无格少用神 屡次考试不遂心
八字要问功名事 龙出潭穴虎出林
八字无格名难成 十载寒窗苦费心
若要详察科第事 金瓦落水怎奈何
官星失位功名迟 四九之上登科第
平生为人多巧计 先苦后甜一本戏
格局杀印暗相生 二十年岁方采芹
命中注定廪生位 一举成名天下闻
进神无冲四柱平 三十上下才成名
十年寒窗虽辛苦 命中数定是先生
身旺财旺五行全 名题金榜中状元
秋闱可试人人羡 鹿鸣宴罢琼林宴
杀印相生月有制 八字排来是博士
四柱全备无咸池 五行柔 和为老师
四柱有气身荣贵 博得名声播乡帮
官杀重逢带休囚 若读诗书名难周
拱禄归禄不填实 三十年前登科第
柱有用神格局高 少年登科称英豪
四柱带秀主聪明 善于辞令多才能
堂堂君子大丈夫 出门下车有人迎
官印相生八字强 平生为人甚忠良
魁星岁驾五经名 甲旺提纲榜眼清
火明木秀从魁印 金白水清甲第新
重叠玉堂登紫阁 调和水土贯黄金
木生春天逢食伤 甲宿文场义理深
财印两清官杀是 甲第连科一举成
根苗天乙俱榜眼 为魁木火定解英
相涵金水亲皇榜 递立丙丁伺紫宸
金水秋气火方取 魁星官杀贵分明
杀重身轻休道弱 如逢印绶作魁星
谁知议此分高下 熟记犹如徐子平
小结
日干弱，印绶强，则学历高。印越有力越高，越贴近越是真神越高，坐下最妙。
日干弱，印绶弱，则学历低。印越弱越低，离的越远越无力越低。
日干强，印绶强，则学历低。印越有力越低，越贴近越是越低。
日干强，印绶弱，则学历高。印越弱越高，离的越远越无力越高(此条需要结合第三条看)。
食伤、格局配合
利学业的组合
伤杀两透 食伤为用 金白水清 金水相涵
水木相滋 木火通明
杀刃双显 水火既济 财官印全 杀印相生
伤官佩印 先财后印 两行成象 真神得用
不利求学的组合
伤官见官 财多身弱 水浊金顽 羊刃逢冲
贪财坏印 身衰印弱 水土混杂 枭神夺食
比劫重重 偏印重重
下列一些格局的人学业最顺：
①伤官配印
②以印化杀
③金水伤官(最利理科)
④木火通明(最利文科)
⑤水火相济(文理皆可)
两种易出才子的八字格局：身弱有印生身，印旺相有力。身旺有食伤泻秀，食伤通透。
小结
日干弱，食伤强，则学历高，食伤越有力学历越高，越贴近越高。
日干弱，食伤弱，则学历低，食伤越无力学历越低，离的越远越无力越低。
日干强，食伤强，则学历低，食伤越有力学历越低，越贴近越低。
日干强，食伤弱，则学历高，食伤越无力学历越高，离的越远越无力越高(此条需要结合第三条看)。
日干弱，印越多学历越高，食伤越多学历越低，其他弱身的财官越多学历也越低
日干强，食伤越强越多，学历越高，印越多则学历越低，帮身的比多，学历也越低。
八字格局千形百态，通过八字看学历学业，若只拘泥于此，未免有失偏颇。只要四柱组合得当，喜用有力且能及时到位，皆主其有登科及第之喜。
结合岁运着手
所谓命运，是指命局和岁运是统一结合的产物，二者必须统一来看，不可分割。
①求学或考试期间所行的岁运为命局的喜用神，尤其以印或食伤为喜用的，求学考试期间行生助印绶或食伤大运的。说明此人好学勤勉，才智发挥比较出色，考学也必顺利。
②或印绶或食伤为命局忌神，但求学考试期间行克制忌神大运的，亦有科举之喜。如八字印旺为忌，求学考试期间行财运，财能克印，制忌神时得忌神，反利考运。多主其人有较好的生活学习环境，身心健康，在学业上必能全力以赴，从而可取得理想的成绩。若八字以印绶或食伤为喜用，如在求学考试期间，男命行财运，女命行官运，则就大大不利了。
③求升学考试期间所行岁运为命局所需调侯、通关之神，用神到位，整个命局得以平衡流通，主其人内外平衡，上下齐心，必有枯木逢春、旱苗得雨之喜。每个人生来就有各自一生的运势，也就是八字命理中所看到的一个情况，但是运势是一个基础，是一个人一生运气的走势，但是命由三分定，运势只是其中之一的影响因素，除此之外还有风水和人事上的影响，所以有些事情并非注定，要看多方面的因素。
