教育孩子不能打骂，成为了当代父母的共识。超过半数的家长认为，孩子犯了错不应该用打骂来惩罚孩子。家长发脾气是在发泄自己的情绪，而不是在教育孩子，打骂起到的惩罚作用微乎其微。
那么孩子犯了错，究竟该怎么办呢？有人说不管多小的孩子，都要跟他讲道理，只要你有耐心跟他讲道理，就一定能起到作用。
跟孩子讲道理有用吗？
其实，喋喋不休地跟孩子讲大道理一点用都没有。并不是孩子听不懂道理，而是小孩根本不愿意听道理，并且就算知道了道理，也不能完全按照道理做事。
作为成年人，我们平时听道理的机会还少吗？职场中无休无止的会议，领导不停的讲道理；好不容易回家一趟，父母也要讲道理；平时跟伴侣聊聊天，对方不免也会讲道理。
在诸多道理面前，你能吸收的道理有多少？听道理的时候，你的心情又是怎样的？能够做到洗耳恭听，并时不时给出让对方满意的回应吗？
我们也可以反思一下，自己平时犯错，是因为不懂道理吗？很多时候我们犯错，其实是明知故犯。不然怎么说“明明知道很多道理，却依然过不好这一生”呢？
讲道理对于成年人来说不管用，对于儿童来讲，同样是没有效果的。孩子犯错，不能打骂，讲道理又没用，那是不是就应该放任孩子无休止地犯错了？当然不是。在面对孩子犯错的时候，我们不要急着教育，而应当明确教育的目的。
首先，教育的目的肯定不是发泄情绪。所以，为人父母要牢记，惩罚孩子的目的是为了让孩子记住教训。如果你的惩罚方式，能让自己解气，却不能“长记性”，就要换一种方式了。而不是盲目的增加惩罚强度。
比如，孩子犯了错，你打他的手心十下，结果下次还犯同样的错，你打他手心二十下，他还敢犯，就不能再打手心三十下，五十下了。他重复犯同样的错误，你也给予了惩罚，但他屡教不改，表明你的惩罚方式完全没有效。打再多次手心，都是白费。
其次，在孩子犯错的时候，批评教育是为了让孩子明白自己究竟错在哪儿。所以，批评孩子的时候，明确帮孩子指出错误所在。面对孩子的错误，不要一味地吼叫，咒骂，甚至侮辱，否则你发泄完负面情绪后，孩子依然不知道自己错在哪，甚至不知道你为什么发那么大火。
最后一点，是最为重要的一点，孩子犯了错，批评教育一定要起到帮助孩子修正错误的作用。单纯的让孩子认识到自己的错误，而没有让孩子意识到亡羊补牢的重要性，最终的结局就是每一次犯错，都只是承受了惩罚而已。
明确了批评教育的目的后，面对孩子的错误，应该采取什么样的方式去进行批评教育呢？
就事论事
孩子做错了什么，就明确的指出错误所在。千万不要在讨论错误的时候，去讨论孩子平时的习惯，更不能定性孩子是什么样的人。务必做到对事不对人。
纠正每一个小错误，就能帮孩子建立良好的习惯。而不是在孩子犯错后，立即针对孩子整体的习惯作出总结，这样很容易让孩子觉得自己非常失败，从而对自己失去信心。
在就事论事的过程中，最好做到言简意赅，不要讲一大堆废话，必要的时候可以适当讲道理，越小的道理越受用。不要展开发散思维，从一件事扯到另一件事，从一个道理讲到另一个道理。这样孩子会很懵，完全抓不住重点，听了半天，不知道自己当下犯的错究竟错在哪儿？
给孩子解释的机会
不管孩子犯了天大的错，都要给孩子解释的机会，不要觉得解释就是狡辩。在批评孩子的过程中，允许孩子发言，一是锻炼孩子的沟通能力；二是能够避免误解；三是可以让孩子有一个反思问题的过程。
给出建议
批评孩子后，应该给孩子一些纠正错误的建议。对于年龄较小的孩子，可以帮助陪同他一起修正错误，或告诉他该怎么做，才能弥补损失。面对年龄较大的孩子，可以引导他自己思考怎样做才能亡羊补牢，或提供一个方向，引导孩子自己去修正错误。
总结经验
每个人都会犯错，如果能够做到吃一堑长一智，错就没有白犯。所以在孩子犯错后，进行了批评教育，要帮助孩子总结经验，如果能够在每一次错误中有所收获，犯下的每一次错都能推动孩子成长。
此外，还想提醒大家一句，在孩子成长的过程中，会有很多的错误发生，作为家长应该抓大放小。不要揪住孩子的每一个错误不放，这样很容易被孩子造成极大的压力。
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