教你建筑风水学如何选址
建筑风水学 在实际的应用过程中，会参照一系列的事物，诸如地势地形，气候，阳光，土壤，河流等自然环境以及社区，部落，历史等人文环境，务必做到天人合一，人与大自然和谐相处，人和社会环境相互映衬。脱离了大自然和社会这个整体环境，再好的设计和布局都只是纸面上的东西，对于居住者并没有任何的益处。
那么，就让我们来看一下建筑风水学在选址时应遵循的十大基本原则吧。
一、 建筑风水学 整体系统原则
整体系统论，作为一门完整的科学，它是在本世纪产生的；作为一种朴素的方法，中国的先哲很早就开始运用了。风水理论思想把环境作为一个整体系统，这个系统以人为中心，包括天地万物。环境中的每一个整体系统都是相互联系、相互制约、相互依存，相互对立、相互转化的要素。风水学的功能就是要宏观地把握各子系统之间的关系，优化结构，寻求最佳组合。
风水学充分注意到环境的整体性。《黄帝宅经》主张“以形势为身体，以泉水为血脉，以土地为皮肤，以草木为毛发，以舍屋为衣服，以门户为冠带，若得如斯，是事严雅，乃为上吉。”清代姚延銮在《阳宅集成》卷--《丹经口诀》中强调整体功能性，主张“阴宅须择好地形，背山面水称人心，山有来龙昂秀发，水须围抱作环形，明堂宽大为有福，水口收藏积万金，关煞二方无障碍，光明正大旺门庭》”整体原则是风水学的总原则，其它原则都从属于整体原则，以整体原则处理人与环境的关系，是现代风水学的基本特点。
你所不知道的建筑风水学入门知识大全
风水在古代就一直流传并且运用至今，很多人在建房子会先请风水先生来看看这个地方的风水，房子的方向王哪边会比较好。还有买房子或者开店，都会请风水先生来帮忙。这是人们的一种信仰吧！也不能称为迷信。那么，来了解了解 建筑风水 的入门知识大全吧！
建筑风水学
建筑风水学是一门研究建筑物“风水”的一门学科。所谓风水是一门察天观地的科学，就是古代的一门有关“生气”的术数，只有在避风聚水的情况下，才能得到“生气”。那么，所说的“生气”又是什么呢？据《吕氏春秋－季春》云：生气方盛，阳气发泄。生气是万物生长发育之气，是能够焕发生命力的元素。
建筑风水学简介
历史上最先给风水下定义的是晋代的郭璞，他在《葬书》中说：“葬者，生气也。气乘风则散，界水则止。古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水。”清人范宜宾为《葬书》作注云：“无水则风到而气散，有水则气止而风无，故风水二字为地学之最，而其中以得水之地为上等，以藏风之地为次等。”这就是说，风水是古代的一门有关生气的术数，只有在避风聚水的情况下，才能得到生气。
建筑风水学
什么是生气呢？《吕氏春秋－季春》云：“生气方盛，阳气发泄。”生气是万物生长发育之气，是能够焕发生命力的元素。
所谓风水，就是藏风聚水，水动风生，风生水起。风是气流，吉利方位流通的微风是生气，人呼吸到生气则精神气爽；不利方位的强风是煞气，人被吹到容易感冒生病；不流通的气体是瘴气，人呼吸到这样的气体，容易生病；风藏气聚则生财，风大气散则破财；生气宜藏，浊气宜排。水乃生命之源，在这个世界，所有生物都离不开水，好的水源是人寿益延年的条件之一，山管人丁水管财，在适合的方位设置鱼池会起到旺财的效果。
在郭璞之前，风水还有其它名称：形法。《汉书·艺文志》有形法类，其中载录有《宫宅地形》二十卷。日本学者泷川资言在此条下注云：“说风水方位之形法包括相地相形，也包括相人相畜，这是它与后世风水的不同之处。”堪舆。堪为天，舆为地。堪又与勘、坎有相通之义。汉代就有了以堪舆为职业的人。《史记－日者列传》有褚先生记：“孝武帝时，聚会占家问之，某日可取妇乎？五行家曰可，堪舆家曰不可。”可见，堪舆家有择时的职责。
《汉书－艺文志》载有《堪舆金匾》也是说：风水方位之书。此外又有称风水为青囊、青乌、相宅、地理等。
对于风水一词，《辞海》的定义是：风水，也叫堪舆。旧中国的一种迷信。认为住宅基地或坟地周围的风向水流等形势能招致住着或葬者一家的祸福。也指相宅、相墓之法。
学者们对《辞海》的定义持不同见解，主要倾向是不同意将风水与迷信划等号。尹弘基在《自然科学史研究》1989年第一期撰文说：“风水是为找寻建筑物吉祥地点的景观评价系统，它是中国古代地理选址布局的艺术，不能按照西方概念将它简单称为迷信或科学。”潘谷西教授在《风水探源》一书的序言中指出：“风水的核心内容是人们对居住环境进行选择和处理的一种学问，其范围包含住宅、宫室、寺观、陵墓、村落、城市诸方面。其中涉及陵墓的称阴宅，涉及住宅方面的称为阳宅”。
大学校长的办公室怎么布置的风水
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大学校长的办公室怎么布置的风水，每个人都想着自己能有发财的一天，房间的摆设与床的方位不好也会直接影响到个人的睡眠，将家里的摆设厨房的方位都会改变，住家的风水有那些知识可以让我们学习，以下是大学校长的办公室怎么布置的风水让大家参考。
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一、大学学校校长的办公室怎么布置的风水好
学校是往社会输送人才的地方，而我们的校长是一个学校最强的领导者，所以校长的办公室的好坏也是会影响到学校的学生学习的质量的。
所以说想要学校的就业率高，那么，大学校长的办公室的摆放就是非常的有讲究的。
对于大学校长来说，不同于其他学校校长，一些大学校长已经是有行政级别的人，而且根据学校性质不同，校长的'级别也会有所不同，最高的是副部级。那么，大学校长办公室的最佳风水位置很容易就能看得出来，就是面南坐北的朝向，让自身积攒更多的运势，可以让自己更上一层楼。
二、校长的办公室的风水讲究
1、校长与老师的办公室宜分开，不宜共处一室，容易产生权力抗衡，协调不易，各有主见。同时校长房间的坪数也不宜太大，气不易聚，孤寡之象，业务会衰退。万不可以为房间越大越气派。当然太小坪数也不宜，代表业务拓展不易，格局发展有限。校长办公室及业务主管办公室最好设在较高楼层。
2、一般校长的办公桌要比员工大，如此才为正确。如果不够大的话，要在旁边安置几个柜子，来增加气势。如此一来才能够顺利地指挥员工。职员也相同，依照职位高低，作一个相当的配置。
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一、办公室明堂不宜窄小局限
办公室宜宽大辽阔；从静宫八卦角度而言，办公室正前方的明堂位，正属于离位，离卦在八卦中乃事业的象征。因此明堂，亦即办公室正前方的位置，可说直接指涉这个单位的前程吉凶。所以如果办公室的明堂狭窄闭塞，势必象征此单位前途有限，阻碍众多，开发艰难。后之，如果办公室的内外明堂均开阔清幽，则意指这家公司或这个单位，前途似锦，顺利而成功。
二、办公室正前方不宜有冲煞
路冲煞、电杆煞、大树煞、尖角煞等。否则单位内的员工或主管不但容易诸事不顺，阻碍频生，疾病不断，怪事连连，官非口舌多，甚而人事异动频繁，向心力不足，留不住员工。
三、办公室座位不宜空荡
办公室座位宜有靠山；因靠山好主贵人多，支持力大，行事稳当，后继力足；如座后空荡，则往往形成实力不足，身体虚弱，人事稳定度不足，员工向心力欠缺，贵人不显，甚至严重地影响到全体公司的立足空间。
四、办公室不宜阴暗不明，欠缺采光
办公室光线明暗度，与全体事业的成败有绝对的关系。办公室宜采光充足，明亮宜人，如此业绩方能蒸蒸日上，好人出头。赏罚分明，员工们各尽其所长，负责尽心。反之，幽暗阴霾的办公室，则往往带来阻碍与不顺，以及小人当道、失职怠忽、员工们士气低落的运势。
五、办公室不宜犯白虎煞
地理风水之说有谓宁可青龙高千丈，不宜白虎乱抬头。换言之，从风水角度来看，办公室往前方望出去，最好是左龙高于右虎；亦即左前方的建筑物宜略高于右前方的建筑物，因这表示整个办公室的气运往往会有正面性的发展，而诸事吉祥、万事顺遂。反之，如果右虎高左龙，则往往会有恶人当道，好人遭殃，官非口舌，堆满灾厄，好事落空等不良负面的现象发生。
六、办公室周遭不宜有峤煞
办公室的附近不宜有太高的建筑物，否则不但会带来压迫感，甚至会破坏办公室的事业稳定度，产生时好时坏的运势，颠覆原来风水气局本该拥有的优点，甚至使员工伦理情感丧失，翻脸不认人。
学建筑专业的要学风水，真的吗？
我们系建筑史教授说：“学建筑是有必要学习风水知识的。”
于是我上网查阅了一些风水资料。搜到的都是什么犯煞、制煞、怎样不吉，却从不解释其中所包含的哲学、地理学、地质学、心理学、生态学等各种科学，因此看起来很玄乎，使很多年轻人对风水望而却步。
后来我学习了建筑史中的一些古建筑风水的案例，我发现从古至今人们对风水的重视并不是没有道理的。
风水中“水管财”，水是生命之源，大家有没有发现邻水的地方都比较富足。
建筑设计中对光的利用非常重要，充足的光源影响着人的健康和心情。紫外线的照射可以杀菌，明亮的光线可以带来积极的心理感官。
人们对大自然都是保持敬畏心理的，因为天灾无可避免，但风水的原理就是趋吉避凶。这就有了对房屋的选址、朝向、高度的重视。
有幸看了许联斌老师的文章，他说风水的核心是“天地人合一”，这才是真正的风水。
来自一个建筑专业的学生拙见，不正确的地方请见谅，风水文化源远流长，我已加入益风会员课，往后会跟着许联斌老师继续研习风水，老祖宗留下来的东西不可丢。真风水，益风说。
学校的风水
学校不是一定要建在坟场，只是坟场阴气太重，学校人气活跃可以镇压的住，坟场之上的建筑一般都是学校或医院之类
如果有其他好的地基那就更好了
