本课程立足从思维认知解读去解读易经，从易经总结出赢家的思维，指导大家在现实生活中运用赢家思维去化解生活中的麻烦与难题。真正做到让易经智慧照进现实，而不只是束之高阁的无用的绝学。
孔子曰：“絜静精微，易教也。”
儒家所提倡的《易》、《尚》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》六经，《易经》排在第一位，所以，《易经》被称为群经之首、设教之书。
道家把《周易》、《庄》、《老》三书合称为三玄，《易经》又名列“三玄”之冠。
《易经》能够为儒家和道家共同尊崇，可谓地位不同凡响。那么，它究竟是一本什么样的书？
《易经》包罗万象，致广大而尽精微
一般人认为，《易经》就是用来占卜预测未来的书，这其实是很片面的看法。总结预测的规律理论是《易经》其中的一项，但它囊括的内容远远不止这些。
《四库全书总目·经部易类小序》就指出：“又《易》道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火，皆可援《易》以为说，而好异者又援以入《易》，故《易》说愈繁。”
由此可见，《易经》内容丰富多彩，涵盖方方面面的知识，是一部大百科全书。
《易经》分为两部分，即《周易》和《易传》，其中《周易》主要内容是六十四卦和三百八十四爻及卦爻辞，《易传》包括《彖》上、下，《象》上、下，《文言》，《系辞》上、下，《说卦》，《序卦》，《杂卦》七种文辞共十篇，是对《周易》的解说。
《易经》博大精深，凝结了无数先贤的智慧，是中国哲学思想的源头活水，是“大道之源”，它是中国哲学思想萌芽之作，哲学的很多思想都出自《易经》，其地位是任何一部古籍都不能撼动的，对中国哲学的发展产生了极其深远的影响。
通过对《易经》的研究，受《易经》的启发，老子创造了一个以辩证思维为核心的哲学体系；
孔子提出了“正名”学说；荀子曾引用《周易》卦爻辞论证自己的观点；
鬼谷子纵横捭阖之术源自《易经》；
北宋五子周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐无不受《易经》影响。
《易经》对世界科学发展也有影响。比如，1701年德国数学家莱布尼茨将八卦的阳爻（——）和阴爻（――）分别看作“１”和“０”，用二进制代替十进制，提出了“八卦图像与二进位制数的关系”学说；
1966年生物遗传学科学家们发现，脱氧核糖核酸（ＤNA）与易经象数概念有着一一对应关系，“两仪”对应“两类碱基”，“四象”对应“四种核苷酸”，“三爻”依两仪形成“八卦”对应“密码子”依两类碱基分为“八类”，六十四卦对应六十四个密码子。
答疑解惑，《易经》被奉为人生经典
《易经》是中国早期社会研究自然、社会现象，以及人自身心理行为等事物发展变化规律的宝典，指引人们的社会生产及生活实践活动，以达到趋利避害、趋吉避凶的目的。
《易经》重点讲变化之道，认为天地宇宙间，万事万物都处在生生不息、无尽无休的变化发展之中，整个宇宙的特性就是“自然而然”。
《易经》融自然科学和人文科学于一体，所以有句话说：“读懂了《易经》就读懂了人生。”
在中国，《易经》为古代贤人智者、现当代哲人所推崇。
儒家学派创始人、“大成至圣先师”孔子说：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”
“药王”、唐代医药学家孙思邈说：“不知易，不可以为医。”
南陈至隋唐时期政治家虞世南说：“不读易不可为将相。”
中国现代作家、历史学家、考古学家郭沫若说：“《易经》是一座神秘的殿堂。”
中国当代著名哲学家、教育家冯友兰说：“《周易》不仅是中国的，也是东方的，更是世界的，不仅是古代的，也是现代的，更是未来的。”
在世界，《易经》也影响深远。爱因斯坦就说过：“西方科学家做出的成绩，有不少被中国古代科学家早就做出来了。这是什么原因呢？
原因之一是古代科学家自幼学习《周易》，掌握了一套古代西方科学家们不曾掌握的一把打开宇宙迷宫之门的金钥匙。”
在19世纪60-90年代明治维新时期，日本政府甚至遵循“不懂易经者，不得入阁”的规矩。
此外，当代商界精英也热捧《易经》。比如，“经营之神”、二十世纪实业家、发明家、日本松下电器创始人松下幸之助曾说：“中国古代的哲学，是天下之最。我公司职员必须顶礼膜拜，认真总结、背诵，灵活运用，公司才能兴旺发达。”
香港首富、长江集团创办人李嘉诚用易经中“自强不息，厚德载物”做座右铭，言称“易经智慧受用终身”。
阿里巴巴集团创始人马云更多次在公开演讲场合，推荐企业家们读《易经》并坦言：“自己得益于比别人读得早。”
开设《易经里的64堂赢家思维课》的目的
瑞士心理学家荣格曾指出：“谈到世界人类唯一的智慧宝典，首推中国的《易经》，在科学方面，我们所得出的定律常常是短命的，或被后来的事实所推翻，唯独中国的《易经》亘古常新，相距六千年之久，依然具有价值，而与最新的原子物理学颇多相同的地方。”
《易经》流传数千年，无数学者孜孜不倦对其解读，训诂考证写下了数千部论著。
《易经》作为国学经典，其内容涉及领域复杂，包括哲学、天文、地理、数学、历法、军事、中医、文学、艺术、科学等，其中的方法和智慧值得我们认真品读和思索。
《易经》藏着大智慧和大格局，对人的处世、言、行、德、信、才等有教导意义。
我们开设《易经里的64堂赢家思维课》的目的是，帮助读者读懂《易经》，看清楚世界产生、发展、变化的过程，万事万物的发展变化规律，人、家庭、社会不断发展进化的过程，以便从中寻找人生中诸多迷惑困顿的答案，为未来的人生之路指明方向。
