初学易经的人呢，经常会有一个错觉，尤其是有一些人急于求成，学易生搬硬套，只会简单的相生相克，就以为学会了。但其实任何易学术数都必须具备有天地人三才的思维，否则就失去了易学的灵魂。
那今天我们就来讲一讲天地人三才之道，就是天道、地道和人道。天地人三才中的天道，他还有更深层次的延伸，它是天时。从另外一个层面解释，同时也是日月星辰运转的规律，时间固定行走的规律。同时天地人三才是合为一体的，谁都离不开谁。比如天说我是最大的，天为阳，但是没有地的衬托也就不存在天。那地呢也不能是最大的，如果没有天上的阳光雨水，大地将是死气沉沉一片黑暗。人更不能是最大的，我们人在自然界面前是很渺小的，如果没有大地提供的资源，我们是无法存活的。
天地人三才之道的源头，我们要先从太极阴阳鱼的图案说起。太极图它是我们中国古代神秘的符号，在易经里面我们印象最深刻的就是太极图。我们中国人认为，太极图比八卦图来得还要早。这个太极图是宇宙最初的一种状态和印记，当然还有很多不同的版本的起源，说什么的都有，所以就给我们后人留下这个无限的遐想。那么这个阴阳鱼，和易经的天地人三才又是怎么联系到一起的呢？
在易经当中，天地人三才，三这个数字就是核心。道家万物生成论说到一生二、二生三、三生万物。所以我刚才讲了这个三的数字他是核心。三就是三才，因为这个三会生成万物。在自然界当中，万物所指的就是我们生活的资源和生存的环境，就是有阴然后有阳，再生成万物。
比如两个年轻人，一个男生和一个女生，没有结合的话就是阴和阳分开独立的个体。在易经当中男生为阳女生为阴，就好比太极图阴阳双方缠绕结合在一起。如果要繁衍下一代必须是男和女阴和阳结合，然后生出来的这个宝宝是第三个人。如果阴和阳没有结合的话，也就没有办法繁衍下一代。所以这个三数就是通过阴和阳的繁衍出来的万物。所以二生三，三生万物，就是因为阴阳二气他们在相互对立和相互矛盾的情况下，所产生出来的所有的万事万物。这个它是易经的规律，也是天地人三才的规律，天地人三才的原理在易经的理论当中！
